Postagem Tags ‘escola’

MONTESSORI… História, Sistema, Metodologia e Filosofia

junho 24th, 2009
    1. Dado Histórico

Maria Montessori nasceu em 31 de agosto de 1870 na pequena cidade de Chiaravalle, no leste da Itália. Filha única de Alessandro Montessori e Renilde Stoppani, Montessori era neta do famoso geólogo e naturalista, Antônio Stoppani.

Ao completar 12 anos sua família, de modesta condição econômica, muda-se para Roma… Visando oferecer à filha as oportunidades de uma educação mais completa, quando fosse o tempo de iniciar seus estudos.

Aluna de uma escola elementar pública, Montessori não foi uma aluna brilhante, mas a vivência na capital rica de idéias novas e particularmente fascinantes – fomentadas pela Reunificação da Itália e pela afirmação e desenvolvimento de novas instituições democráticas – fez com que Montessori adquirisse alguns aspectos que viriam a se juntar ao seu caráter forte, e que a marcaria para sempre.

Seu grande senso de dever, sua natureza assertiva, suas fortes convicções e a forma vigorosa de expressá-las renderam-lhe ao longo da vida, muitos seguidores e… Muitos opositores.

Maria Montessori construiu sua história pessoal, intelectual e científica dedicando-se por mais de meio século ao estudo e à pesquisa do mais fundamental e difícil problema do homem – a sua formação; porque considerava que só através dela seria possível agir diante de questões decisivas da vida – sua conservação e seu desenvolvimento.

Até sua morte em 6 de maio de 1952, então com 81 anos, viveu de maneira concreta e apaixonada a história de seu próprio tempo, imersa na sua luta e na sua conquista, concebendo e experimentando novas alternativas, contestando as tradições e os dogmas, lançando-se com coragem às novas necessidades e às novas perspectivas da Educação, da Criança e da Humanidade. Leia mais:MONTESSORI… História, Sistema, Metodologia e Filosofia

Tags: aprendizagem, criança, educação e conhecimento, escola, filosofia, Maria Montessori, metodologia, pedagógico, período, sistema

Conteúdo Relacionado

Reflexão sobre o Papel do professor

novembro 17th, 2008

Este artigo tem por objetivo refletir sobre o papel do professor do século XXI a partir dos questionamentos: a) a relação professor-aluno; b) a diferença entre educação, ensino, instrução e treinamento a partir dos meios de multimídia e c) a informática na educação e o microcosmos da sala de aula.
É real… Mas poucos se lembraram de alguém que exerce uma função social de alta complexidade, lutando pela sobrevivência da cultura e do saber, em condições nem sempre favoráveis – o professor.
Para tanto, não se poder deixar de lado a atual situação da educação no Brasil e da relação professor-aluno, que reflete o que ocorre fora do ambiente escolar. Quantos professores sentiram na pele a discriminação de alguns alunos em relação ao seu papel em sala de aula? Quantos se perguntaram – “o que estou fazendo aqui?” – e obtiveram como resposta sempre a mesma afirmação: “eu gosto de lecionar, adoro conhecer pessoas, fazer algo por elas, adoro vê-las descobrindo coisas a partir das indagações propostas por mim ou pelo mundo”, e, por último, dizem: “não saberia fazer outra coisa na vida”.

Leia mais:Reflexão sobre o Papel do professor

Tags: aprender, aprendizagem, comportamento, ensinar, escola, papel, prestígio, professor, reflexão

Conteúdo Relacionado